距离四六级只剩20天，这些方法助你顺利通关！

随着时间的悄然流逝，转眼间距离四六级考试已经不到二十天了。或许你直到现在才惊觉这场重要考验即将来临，内心满是焦虑和慌张。但请先稳住心态，要知道，即便时间如此紧迫，只要我们采用正确的复习策略，依然有很大的可能顺利通过考试。接下来，我就为大家详细介绍各个板块在这20天内的高效复习方法。

词汇，无疑是英语学习的基石，这就如同考研备考中记忆单词的重要性一样，在四六级考试里也至关重要。然而，在这仅剩20天的时间里，试图去记忆全部的词汇，那简直是一项不可能完成的艰巨任务。所以，我们此时要把重点聚焦在高频和核心词汇上，因为这些词汇在考试中出现的概率更高，掌握好它们能让我们在有限的时间里获得最大的收益。

在这个阶段，大家无需过分纠结于单词的拼写。要知道，在实际考试中，阅读理解、听力等大部分题型，只要你看到单词能理解其含义就足够了。

关于记忆方法，这完全取决于个人的习惯。很多同学倾向于使用手机上的单词APP进行复习，这类APP通常有丰富的词库、多样的记忆模式，还能根据你的学习情况进行智能推送，非常方便。不过，我个人以前备考的时候更偏好将关键词汇记录在笔记本上，通过手写的方式加深记忆。手写的过程不仅能让我们更加专注于单词的形态和含义，还能调动多种感官，增强记忆效果。但鉴于现在时间紧迫，我并不建议大家采用手写记录的方式了，因为这会花费大量的时间。

更高效的方法是直接在历年真题中标记那些不熟悉的词汇。真题是最好的学习资料，里面的词汇都是经过命题人精心筛选的，具有很高的代表性。当你在真题中遇到不认识的单词时，先别急着查字典，试着结合上下文去猜测它的意思。这种通过上下文来记忆单词的方法，能让你更加深刻地理解单词的用法和含义，而且记忆也会更加牢固。之后再去查字典，确认自己的猜测是否正确，同时还可以查看单词的例句、同义词、反义词等，进一步拓展词汇量。

在英语四六级考试中，听力一直是很多同学的弱项。这是因为多数人的阅读和写作能力通常要超过听说能力，所以在听力部分可能会遇到一些困难。但大家要明白，我们并不需要完全理解每一个细节才能做对题目。

首先，在听力开始前，一定要预览选项和题目。这一步非常关键，通过预览，我们就能对对话的中心内容有一个大致的了解，知道听力材料可能会涉及哪些方面的话题。比如，如果选项中出现了“library”“book”“borrow”等词汇，我们就可以推测这段对话可能与图书馆借书有关。这样在听录音时，我们就能更有针对性地去捕捉关键信息。

而后，在听录音时，要根据我们所听到的信息来进行选择，尤其要注意转折词，像“but”“however”“although”等。这些转折词后面往往会引出重要的信息，可能就是解题的关键。同时，对话结尾的部分也不能忽视，很多时候结尾会给出结论或者做出决定，这也可能是考点所在。

在考试前，一定要练习几套听力真题。真题的语速、题型、难度都与实际考试非常接近，通过练习真题，有助于培养你的语感，让你熟悉听力考试的节奏和风格，提高答题的准确性。在练习的过程中，要模拟真实的考试环境，严格按照考试时间来进行，这样可以让你更好地适应考试压力。

选词填空是很多同学比较头疼的一个题型，但其实掌握了技巧，也能轻松应对。一个有效的技巧是首先标注每个选项单词的词性。在四六级考试中，选词填空的选项通常会涉及名词、动词、形容词、副词等不同词性的单词。我们可以用简单的缩写来标注，比如“n.”表示名词，“v.”表示动词，“adj.”表示形容词，“adv.”表示副词。

而后，根据句子的语法结构，确定空格处应该填入的词性。比如，如果空格前面是“a/an”，那么空格处大概率应该填入一个可数名词单数；如果空格后面是名词，那么空格处可能需要填入一个形容词来修饰这个名词。对于熟悉的选项，我们可以直接选择或者排除。如果所有的选项都不熟悉，那么我们只能依赖词性来进行判断了。幸运的是，这一部分的分值并不高，试错成本相对较低，所以大家不用过于担心。

信息匹配题主要考查我们快速查找和定位信息的能力。在解答这类题目时，我们应该首先快速浏览所有的选项，了解每个选项的大致内容，圈出其中的关键词，比如人名、地名、数字、专有名词等。然后再回到文章中去寻找这些关键词。这样做可以帮助我们节省时间，提高答题效率。

即使我们不能完全理解选项和文章的内容，通常我们也能根据关键词来做出正确的选择。在寻找关键词的过程中，要注意同义词、近义词、反义词的替换。有时候文章中出现的并不是选项中的原词，而是它的同义表达，这就需要我们有一定的词汇积累和敏锐的洞察力。

对于阅读理解题目，一个有用的技巧是首先给文章的段落进行编号。这样在阅读问题和选项后，我们带着这些问题回到原文中查找对应的段落时会更加方便快捷。通常情况下，每个问题都会对应一个段落，并且问题会按照段落的顺序出现。也就是说，第一个问题的答案一般在文章的前几段，第二个问题的答案在后面一些的段落，以此类推。

在查找答案时，要仔细对比选项和原文的内容，注意细节。有些选项可能会对原文进行细微的改动，比如偷换概念、扩大或缩小范围等，我们要能够识别这些陷阱。最后一个问题可能是需要我们自行总结的，比如推断作者的态度或者为文章命名。对于这类问题，我们要通读全文，理解文章的主旨和作者的意图，然后根据文章的内容进行合理的推断和选择。

要想在翻译部分取得高分，我们需要有良好的词汇和语法基础。如果这两方面不够强，那么至少要保持句子的结构清晰简洁。在翻译时，我们应该首先确定主谓宾的结构。比如，中文句子“我喜欢吃苹果”，主谓宾分别是“我”“喜欢”“苹果”，翻译成英文就是“I like apples”。确定了主谓宾之后，再添加修饰成分，像定语、状语等。比如“我非常喜欢吃又大又红的苹果”，可以翻译为“I really like to eat big and red apples”。

最后要调整语序，避免直接按照中文的顺序来翻译。因为中文和英文的语法结构和表达习惯有很大的差异，直接按照中文顺序翻译很容易出现错误。在考试前，我们应该多做一些模拟练习，以提升我们的翻译感觉。可以选择一些历年真题中的翻译题目进行练习，做完后对照参考答案，分析自己的不足之处，不断改进。

在写作部分，背诵模板是至关重要的。四六级考试通常会有一些常见的主题，比如教育、环保、科技、社会现象等。针对每个主题，我们可以背诵几篇范文和模板。这些范文和模板可以为我们的写作提供很大的帮助，让我们在考试时能够迅速组织思路，搭建文章的框架。

同时我们还应该记住一些通用的句型，比如开头句、结尾句、过渡句等。这些句型可以让我们的文章更加连贯、流畅，也能体现我们的英语水平。即使我们不能写出让阅卷老师眼前一亮的文章，有了模板和通用句型的支撑，也能保证我们有话可说，避免无话可写的情况。在背诵模板和句型的基础上，我们还可以进行一些改写和创新，加入自己的观点和想法，让文章更加独特。

尽管每年有两次四六级考试的机会，但相信大家都希望能够在一次考试中顺利通过，避免长期重复同一痛苦的备考过程。希望大家能够在这最后的二十天内，用对方法，努力复习，一次性通过考试，从而一身轻松，迎接美好的未来！大家加油，胜利就在前方！